打破家校沟通的恶性循环：原来舒服的关系都靠边界感-大众文明

前几天在小学门口接亲戚家小孩，撞见一个妈妈拉着班主任聊了快二十分钟。从孩子最近上课坐的位置，问到昨天午餐吃了几块肉，末了还要加一句“我家孩子内向，老师你多盯着点”。班主任笑着点头，转身后那一口长叹，我都听见了。太折腾了。

大多数家校矛盾，从“越界”开始

我听过不少老师吐槽，最怕两种微信。一种是半夜十二点弹过来的“老师你睡了吗？我有点事问你”，一种是发过来一句“老师在吗”，然后就没了下文，等你回了“在，请问什么事”，半小时才回过来一句无关紧要的小事。还有的更夸张，班级家委组织凑钱买礼物，非要每家都凑，不凑就私下找你聊天，说“你不捐老师对孩子不好”，搞的整个班级鸡飞狗跳。另一边呢，家长也委屈。凭什么我要给班级做免费劳动力？凭什么我天天要盯着班级群看通知，漏一个就被@？我自己不用上班不用赚钱吗？实话讲，本来家校沟通是为了孩子，结果搞成了双方互相渡劫。你觉得我没事找事，我觉得你不负责任，隔阂越来越大，最后受影响的还是孩子。

别踩两个极端：要么过度紧张，要么彻底躺平

我前两年听一个教龄二十年的老教师聊天，她说从教这么久，最舒服的家长就是那些“拎得清”的，最怕的就是两种极端。一种是把整个家都绑在孩子的学校事务上，老师说一句需要家长志愿者，第一个报名，老师说需要做手工，熬三个夜也要做出来，转头跟孩子说“妈妈为了你付出这么多，你一定要争气”，给孩子压的喘不过气，自己也天天累的要死，就怕哪里没做好，老师不满意。另一种就是彻底甩锅，开家长会不来，来了也是坐那玩手机，老师找他说孩子最近作业完不成，他摆摆手说“我文化低不会教，全靠老师了”，回家就把孩子扔给手机，自己刷抖音，学校有任何活动都不参加，说“我忙，哪有空弄这些”。

这两种，说白了都没搞清楚家校沟通到底是干嘛的。不是家长讨好老师，也不是老师求着家长配合，是两个人一起搭伙，把孩子养好。你过度讨好，本质上是把教育孩子的责任全推给了学校，觉得我都配合成这样了，孩子不好就是老师的错。你彻底躺平，也是把责任全推给学校，跟上面没区别。

舒服的家校沟通，记住三个小原则就够

我整理了几个身边好几个家长和老师都认可的小做法，都是小事，做起来不难，能省去百分之八十的麻烦。第一，有事说事，别铺垫，别问“在吗”。上来直接说“老师您好，我是三年级二班张明的妈妈，想问下这周五学校运动会需要给孩子准备钉鞋吗？”，清清楚楚，老师哪怕忙完再回，一眼也能看到问题，不用猜来猜去。非急事别在深夜和节假日发消息，真要是孩子发烧受伤这种急事，直接打电话，别发微信等回复。第二，分清你的事和老师的事，别越界。老师的责任是教好全班孩子，管好学校里的日常，你不能要求老师给你的孩子单独喂饭、系鞋带，也不能要求老师天天给你发孩子的在校视频，老师一天要上好几节课，改几十本作业，真的没这个时间。你的责任是在家里养好娃的习惯，比如早睡早起，自己收拾书包，这些不是老师能替你做的。第三，不讨好，也不对立。很多家长总怕拒绝老师的要求会被穿小鞋，说实话，大部分老师根本没这个功夫，你拒绝的时候说的客气点，比如“不好意思啊老师，我最近实在太忙没时间做这个设计，我家孩子爸爸会修东西，班级有电器坏了随时喊他”，没人会怪你。反过来，真的老师做的不对，也别上来就吵，好好说，大部分问题都能沟通解决。不过话说回来，哪有完美的家校关系啊。大家都是普通人，都有自己的难处，互相多体谅一点，别搞那么多心眼，不就好了？真的，对孩子最好的教育，就是家长和老师都站在一块，有话直说，别猜别斗，大家都轻松。对吧？

打破家校沟通的恶性循环：原来舒服的关系都靠边界感

大多数家校矛盾，从“越界”开始

别踩两个极端：要么过度紧张，要么彻底躺平

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