被过度神化的学习方法:你家孩子可能根本用错了

前几天接我家娃放学,在校门口听见两个妈妈聊天,一个说给孩子买了网红活页错题本,报了学霸学习方法课,怎么成绩还是上不去?另一个连连点头,说自家孩子把博主推荐的笔记法用得滚瓜烂熟,上课还是听不懂老师讲什么。

越用越笨的“假学习方法”,你中了几个?

说白了,现在网上火的大部分学习方法,都卖的是“努力感”,不是方法本身。 很多孩子花一晚上抄错题,字写得比打印还整齐,颜色标得比思维导图还清楚,合上书问他这题考的啥,错在哪,支支吾吾说不出来。 这不叫整理错题,这是给错题本当佣人啊。
孩子工整抄写的无效初中数学错题本实拍
孩子工整抄写的无效初中数学错题本实拍
还有那种全抄PPT的笔记,老师讲啥他抄啥,一节课四十分钟,三十五分钟都在低头写,老师讲的解题思路他半句没进脑子。我前两年碰见过一个高二小姑娘,笔记本整理得漂漂亮亮,拍给博主能当种草图,结果模考数学连九十分都没考到。 她跟我说,抄完就觉得自己会了,考试一做题全懵。 真的。很多看起来无比正确的学习方法,都是给家长看的。你一翻孩子的本子,整整齐齐,觉得孩子真努力,其实呢?孩子的脑子,根本没跟着转。

好的学习方法,本质都是“反偷懒”

说实话,我原来也以为,好的学习方法就是那种看起来高大上,流程复杂的方法。后来跟中学的老教师聊天才醒过来,哪有那么多玄乎的东西?所有能提分的学习方法,核心都是逼着你动脑子,而不是用“流程”骗自己偷懒。 什么叫骗自己偷懒?你背单词,盯着单词书看十分钟,每个字母都认识,合上书就忘了怎么拼,这就是偷懒。你觉得自己花了时间,就是学习了,其实脑子一直停在“被动接收”的层面,根本没主动去记。
初中生用主动回忆法背英语单词的书桌场景
初中生用主动回忆法背英语单词的书桌场景
老教师给我举过一个例子,两个孩子同时背一篇古文,第一个孩子读三遍,然后合上书自己默,卡壳了就翻书标记,半小时下来,能把整篇文章顺下来,一周之后再看一遍,基本就记住了。第二个孩子读了半小时,一遍一遍顺着读,说我读熟了就会背了,合上书还是磕磕巴巴,第二天就忘一半。 哪个真努力?一目了然对吧。很多人说自己记忆力不好,其实就是你从来没逼着自己主动动脑子,全靠反复看混眼熟,那能记得住才怪。

适合普通孩子的学习方法,从来都不复杂

适合普通孩子的学习方法,从来都不复杂
适合普通孩子的学习方法,从来都不复杂
不过话说回来,也不是说所有花里胡哨的方法都不能用,核心是你得搞清楚,方法是服务你的,不是你服务方法的。我整理了两个谁用都不会错的小思路,没有门槛,回家就能用。 第一个,错题只记“错因”,不抄整题。很多孩子抄一道错题要十分钟,其实根本没必要。把试卷或者练习册订起来,错因直接写在题目旁边,比如“这题三角函数公式记混了”“题目问的是错误选项,我看成对的了”,每周抽二十分钟,把所有错因翻一遍,比抄十道题都有用。要是怕卷子丢,就把那道题剪下来贴本子上,五分钟搞定,剩下的时间拿去多练两道题不好吗? 第二个,别硬堆学习时长,要堆“有效动脑时长”。很多家长一看见孩子歇着就焦虑,说你怎么不坐着学习?其实孩子坐那学三个小时,摸鱼两个半小时,还不如全神贯注学四十分钟,痛痛快快玩二十分钟。你要是不信,去看看你家孩子的书桌,是不是放着手机,放着零食,学五分钟摸十分钟手机,那能出效果才怪。 还有个很容易被忽略的点,就是别逼孩子用“别人的好方法”。有的孩子就是喜欢乱乱的草稿纸,思维跳着走,你非要让他按框框整理,反而把孩子的思路框死了。 我见过最省心的妈妈,她从来不给孩子买各种网红文具,也不报什么学习方法课,每天放学问孩子一句话:今天哪道题把你难住了?你最后咋想通的? 就这么一句话,逼着孩子每天自己复盘,自己理思路,孩子的成绩从来没让她操心过。 其实哪有那么多神乎其神的学习方法啊。能让孩子动脑子,能适合孩子自己的节奏,就是最好的方法。
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文章名称:被过度神化的学习方法:你家孩子可能根本用错了
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