别被教育概念割韭菜:普通人怎么用好项目式学习

上周去小学门口接我侄女,站在机构广告牌底下等,听见旁边两个妈妈唠嗑。一个说,现在老师都推项目式学习,我给娃报了个暑期营,八千多,去了五天,天天在植物园瞎跑,最后做了个破树叶标本就回来了,这不是智商税吗?另一个附和,对啊,我家那个也报了,说做什么城市探究,就是拍了几张照片凑了个PPT,上台念了五分钟,钱就没了。 坑很多。 我当时没搭话,心里其实挺感慨的。好好一个教育方法,硬生生被搞成了割韭菜的概念。

别被骗了,项目式学习根本不是「集体出去玩」

很多人对它的认知,现在全错了。一提到就是小组合作、做展示、出去研学,好像凑几个孩子搞个活动就是项目式学习。不对。它的核心从始至终都是一句话:让孩子围着一个真实的、没有标准答案的问题,自己找解法,推进完成。所有不沾「真实问题」四个字的,都是换皮。 什么是假问题?「画一张碳中和主题海报」,这是作业,不是项目。什么是真问题?「我们小区停车场夏天太热,怎么给我们常停的那几辆电动车降降温?」,这才是真的。孩子要去测温度,要想不同办法,试了不行再改,最后出来的结果不管是什么,都是真的学习。
小学课堂学生项目式学习小组讨论实拍
小学课堂学生项目式学习小组讨论实拍

在家也能做,根本不用花大价钱

说实话,我见过最棒的项目式学习,一分钱没花。去年认识一个妈妈,她家五年级的男孩,发现小区里的流浪猫冬天躲在汽车引擎盖里,太危险,也冻得遭罪,就想给流浪猫做几个保暖窝。 你掰着手指头数,这里面有多少东西?要算尺寸,多大能容下两只成年猫,放在什么位置不挡路不被清洁阿姨收走,这是数学和社会学。要找材料,旧箱子哪里找,用什么防水,哪里捡泡沫板保温,控制成本最好不花钱,这是预算和资源整合。要找物业沟通,同意你放,还要跟邻居说别乱动,这是沟通能力。第一次做好了,下了场雨全湿了,回来改防水,改完了位置不对,猫不去,又换位置,这就是试错和迭代。整个过程,妈妈只帮着递了个剪刀,剩下全是孩子自己跑。 你说,这比花一万块出去逛五天公园,哪个有用?对吧?
儿童DIY小区流浪猫窝项目式学习实拍
儿童DIY小区流浪猫窝项目式学习实拍

项目式学习不是万能药,这些边界要拎清

项目式学习不是万能药,这些边界要拎清
项目式学习不是万能药,这些边界要拎清
我不是说项目式学习有多神,能代替所有学习。实话讲,基础的字词计算英语单词,该背背该练练,这些是打底子,项目式学习补的是应试教育练不出来的本事,别搞反了。 很多家长一听说这个好,就把学校作业都放一边,天天搞项目,那是走火入魔。还有,别盯着成果要完美。很多家长陪孩子做,做到一半嫌乱,嫌做出来不好看,忍不住上手改,最后成果是好看了,孩子啥也没学到。就说刚才那个做猫窝的男孩,最后有两个窝放了半个月都没猫去住,那又怎么样?他知道了猫喜欢躲在背风又隐秘的地方,不喜欢太开阔的位置,下次就会改,这就是收获啊。 还有,别中途掉链子。很多家长一开始新鲜,做了两天发现耽误写作业,就说算了别做了,这样反而给孩子养成半途而废的习惯,还不如一开始就不做。 不过话说回来,也不用贪多。一两个月做一个小项目,就够了。不用天天搞,平时该上学上学该写作业写作业,抽个周末半天一天的时间,就能搞定。幼儿园的娃也能做啊,比如「怎么让我们家的小金鱼每天都有吃的,我们出门玩一周也不会饿」,这么小一个问题,就是最好的入门项目。 别被市面上的新概念晃花了眼,好的教育方法,从来都不是只有花钱才能享受到,核心是你愿不愿意放手,让孩子自己去摸爬滚打,解决一个真问题。
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