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东至县:“志愿者+田园课堂”助力新时代文明实践春风化雨

时间2020-09-01  点击:

“爸爸妈妈总说经历的坎坷,是度过青春的快乐......”即将过去的暑期,泥溪镇元甲山农民文化乐园里不时传出孩子们阵阵清脆的歌声,一群年轻的大学生志愿者正带着田园课堂的孩子们编排结业典礼的节目。

  近年来,东至县借助新时代文明实践中心(所、站)等阵地资源,联合池州籍学生志愿服务大队、池州学院和镇村青年志愿服务队打造“田园课堂”样本,整合省市县范围内的支教资源和志愿力量,常态化开展留守儿童关爱活动。今年暑期,全县各文明实践站的“田园课堂”教学活动正在如火如荼的开展。



  田园课堂搭桥,大山深处圆梦

  泥溪镇的暑期田园课堂自2016年7月开始举办,每年暑期来临,来自各地的年轻志愿者冒着高温酷暑,在各个支教点开展为期一个月的义务支教活动。5年来该镇参加田园课堂的留守儿童超过1600人次,其中贫困户家庭子女120余人次。

  田园课堂除常规的语文、数学、英语等课外辅导外,还开设了趣味文学、科学物理、音乐素养等特色教学课,举办了防溺水安全讲座、口才表演、古诗词朗诵、趣味运动会等丰富的实践活动,让孩子们寓学于乐,在暑期课堂中感受古诗词的魅力,体验古典音乐的美好,培养探索世界的好奇心,度过一个个丰富快乐又生动有趣的暑期。

  今年8月14日,元甲山农民文化乐园热闹非凡,来自元潘村和朱村村支教点的100多名孩子和志愿者们以歌曲演唱、诗歌朗诵等方式为村民献上了一场精彩的结业汇演。台上的小演员们热情高涨,台下的村民观众掌声不断,精彩的文艺演出也为本期田园课堂画上了一个圆满的句号。



  “记得摩擦力课堂上孩子们闪闪发光的眼睛,古诗词课堂上飞出了教室的欢笑声,我们用知识、青春与爱遇见了最纯真的孩子们,也让自己得到了成长。”来自淮北师范大学的大学生志愿者徐珂在朋友圈写下了自己支教的感想,东至县“田园课堂”这一创新性的做法,契合了当下农村暑期留守儿童无人看管的现状,让农村留守儿童远离危险的山塘水库,远离电子产品的“绑架”,解决了当地村民的实际困难,更为散落在大山间的孩子们搭建了快乐假期的平台,以年轻志愿者的视角给留守儿童“打开认识世界的一扇窗”。



  暑期公益课堂,打造书香假期

  在尧渡镇尧舜社区的农家书屋里,田园课堂从乡村走向了城市。尧舜社区辖区内有一部分因父母白天上班无人看管的儿童,为了让这些孩子们暑期生活更安全、更快乐、更有质量,社区利用自身有效资源开办暑期公益课堂,免费提供作业辅导和兴趣培养公益课堂,让农家书屋书香味更浓,让孩子们在暑期中体悟传统文化之美。

  课堂上志愿者和社区工作人员采用生动有趣、寓教于乐的形式,发掘孩子们自身的爱好,充分尊重每一个孩子的兴趣发展,在书籍阅读、绘画、毛笔字练习等学习课堂中,培养他们积极向上的学习与生活态度,开阔他们的视野,促进孩子全面发展。“公益课堂是我们社区从‘被动管理’向‘主动服务’的一次转变,下一步我们将整合社区更多资源,动员、吸收更多志愿者,为社区居民办实事、解难事。”社区党支部书记兼关工委主任汪旭红说。


  东至公益志愿者协会利用暑期时间,带领“益起成长”公益小课堂走进大渡口镇新桥村等村,志愿者东至章氏吟诵班发起人谢忠惠老师带领孩子们,用吟诵的方式重温《静夜思》,体会诗词吟诵的乐趣,协会会长兼东至周氏文化研究会成员丁德芬,用通俗易懂的话语讲述周氏家族“崇儒尚德、培心正业、清慎开明、勤俭乐济”的优良家风......志愿者们通过“爱心陪伴”的服务项目,走近孩子们的身边,帮助他们走出当下的困境,用心陪伴他们的童年时光。

  泥溪镇的田园课堂,尧渡镇的暑期课堂,胜利镇的暑期快乐班,公益志愿者协会的“益起成长”小课堂......田园上的课堂正在全县各地的新时代文明实践阵地中活跃发展着。下一步,东至县新时代文明实践中心(所、站)将通过扩大阵地,整合资源,挖掘力量,不断深化“田园课堂”的品牌效应和实践内容,把“田园课堂”打造成为青少年儿童乐于参与、快乐度假、健康成长的温馨家园。


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